Искренние соболезнования родственникам и друзьям погибших в казанской школе… Газиз дусларым, кайгыгызны уртаклашам! Исән-имин булыгыз!
Что стало причиной того, что на нашу землю пришла и укоренилась ужасная американская «традиция» расстрелов в школах? Важнейшим фактором стало разрушение классической русской-советской системы образования в результате отвратительных либеральных реформ. Смысл этой системы заключался в всестороннем воспитании личности. Вместо неё возникло примитивное подобие американской системы «двух образовательных коридоров», где для богатых создаются элитные школы, а для бедных — лишь некие образовательные навыки, необходимые слугам, формируемые итоговыми тестами.
Современное российское образование ориентировано на омерзительное тестирование ЕГЭ. Сдал — и «с глаз долой, из сердца — вон!» Выпускник, иди и живи в социальном и экономическом аду современной Эрефии, где отражаются нерешённые проблемы, фрустрации и комплексы. Никакой помощи тебе не оказывается, и никто не готовит к реальной жизни. Твой удел (если ты не принадлежишь к сословию «господ») — обслуживать хозяев жизни.
Социальной этики здесь не существует, кроме лозунга «пусть богатые станут богаче», а также демонстрации жестокой силы правящей элиты (политические репрессии, дикие сроки, дубинки и шокеры против мирных демонстрантов) вкупе с провластной пропагандой, далёкой от молодого поколения и возвеличивающей «великую Победу».
Современные постмодернистские пропагандистские фильмы «про войну» изображают массовые убийства с компьютерными и видеоэффектами, развлекая зрителей. После «оптимизации» (сокращения и закрытия) школы «для простых» работают с классами по 30-40 человек в несколько смен. В таких условиях социальные шизоидные комплексы и их последствия становятся фоном российской жизни.
Все беды и негативные последствия педагогиеской системы, созданной в ельцинско-путинскую эпоху, лишь нарастают. Эта система, сконструированная не из живых потребностей образования, а из мёртвых фрагментов различных образовательных концепций, подразумевает разделение людей на «первый и все остальные сорта». Доступность для молодежи наркотиков и оружия становится лишь обстоятельством времени и места действия.