pixabay.com
С 1 сентября 2025 года в нескольких российских регионах стартует пилотный проект по оценке поведения учащихся. Эксперимент охватит разные области и республики, а Минпросвещения уже представило подробности этой инициативы.
Основная задача нововведения — повысить мотивацию студентов, уменьшить количество конфликтов и добиться более осознанного отношения к правилам. Оценка поведения будет учитывать как нарушения, так и положительные действия, предоставляя школьникам понятную обратную связь. Ведомство надеется, что это поможет создать здоровую атмосферу в классах и укрепить дисциплину среди учеников.
Оценки будет выставлять классный руководитель, принимая во внимание мнения других педагогов и администрации. Обсуждения планируются анонимно с участием родителей и самих учащихся.
Аналогичная практика существовала в советской школе, однако теперь акцент делается на прозрачность процесса. В ряде европейских и азиатских стран поведенческие оценки применяются в основном в начальных классах, а казахстанский эксперимент начала 2020-х показал снижение конфликтов примерно на 20%.
В России пилот будет адаптироваться по мере его реализации, с учетом влияния на дисциплину, мотивацию и атмосферу в школе. В то же время нагрузка на педагогов увеличится, так как им придется обосновывать каждую выставленную оценку.
Реакция родителей различна: часть поддерживает идею прозрачных правил, тогда как некоторые выражают опасения по поводу давления на детей. В Новгородской области около четверти семей выступили против данной инициативы.
По завершении эксперимента запланированы публичные обсуждения результатов. На их основании Минпросвещения примет решение о расширении системы, внесении изменений или полном прекращении практики. Пилот призван продемонстрировать, как такая оценка поведения влияет на школьную жизнь и взаимоотношения в классе.
https://progorodnn.ru/news/138681
