Сегодня, на встрече президента с общественностью в преддверии нового учебного года, обсуждалась важная инициатива. Воспитатель лагеря «Артек» Вячеслав Антипов предложил ввести обязательный подъем российского флага во всех школах страны, что получило поддержку от Владимира Путина. Вице-премьер Татьяна Голикова отметила, что уже проводила консультации по этому вопросу с профильными ведомствами, добавив, что разработка единых требований к подъему флага требует дальнейших обсуждений.
Подъем флага в образовательных учреждениях — практика, существующая в ряде стран. Например, в США ежедневно проходит торжественная церемония, в ходе которой ученики произносят клятву верности американскому флагу, положив руку на сердце, под руководством преподавателей. Интересно, что в Техасе, кроме клятвы верности США, школьники также произносят речь, посвященную своему штату.
В Миссисипи клятву произносят всего раз в месяц, в Миссури — раз в неделю. Некоторые штаты вообще рекомендуют не проводить эту церемонию, оставляя решение за администрацией школы. Даже в детских садах США практикуют подъем флага, что объясняется стремлением создать символ, способный объединить граждан вне политических и религиозных споров.
В Турции в государственных школах ученики и учителя поют гимн страны перед подъемом флага, а в Китае церемония поднятия флага проходит каждую неделю, сопровождаясь обязательным исполнением гимна. Здесь право поднять флаг чаще всего предоставляется отличникам. В Таиланде проводятся ежедневные линейки с государственными символами, а в Индии занятия начинаются с исполнения национального гимна и присяги на верность государству.
В некоторых японских школах проводятся церемонии поднятия флага, но это не является обязательной практикой. В Казахстане и других республиках Центральной и Средней Азии занятия также начинаются с гимна.
Однако мнение о целесообразности обязательного подъема флага высказывают и эксперты. Так, заслуженный учитель России, академик Евгений Ямбург считает, что это может стать формальностью и нарушить привычный ритм жизни детей и сотрудников школ. Он отмечает, что необходимость присутствия на подъеме флага в определенное время может вызвать раздражение у учащихся, особенно с учетом современных реалий, связанных с пандемией.
Ямбург добавил, что у разных людей российский флаг вызывает различные ассоциации, и реакция общества на введение такой практики может быть неоднозначной. “Я бы к этому отнесся разумно и с пониманием реальной жизни на земле”, — заключил он.
Тем не менее, политолог Сергей Марков уверен, что регулярное поднятие флага в школах будет способствовать формированию патриотизма у детей и развитию у них положительных качеств.
